Поздравляем ученицу 11 класса школы №1 Алину Грунину с выходом в финал всероссийского конкурса «Большая перемена»!
Этот конкурс президентской платформы «Россия – страна возможностей» для тех, кто мыслит нестандартно, не боится создавать будущее, готов меняться сам и менять мир. Финал конкурса пройдёт в Международном детском центре «Артек».
Желаем Алине успеха и уверенности в себе. Удачи, всё получится!
Как родителям проверить, чем детей кормят в школе?
Рассказывает заместитель председателя Правительства МО Ирина Каклюгина.
В школах Подмосковья продолжается проект «Родительский контроль».
Каждый родитель в удобный для него день ( по предварительной записи) может прийти в школу и проверить, чем там кормят детей.
Как записаться?
-Через Школьный портал (вкладка «Родительская», раздел «Школьное питание»)
-По телефону, указанному на сайте школы
В каждой школе он свой.
Если у вас возникнут замечания и предложения – расскажите о них директору. Также можно оставить отзыв на Школьном портале. QR-код для обратной связи есть в каждой школе.
Как бесплатно сходить в театр или музей?
С 1 сентября 2021 стартовала программа «Пушкинская карта»!
Что это за карта?
«Пушкинская карта» — это карта на сумму 3000₽ для посещения культурных мероприятий.
Кто ее может получить?
Все граждане от 14 до 22 лет включительно.
А как получить?
-Завести и подтвердить учетную запись на «Госуслугах« (если ее еще нет).
-Скачать приложение «Госуслуги.Культура».
-Войти, используя свою учетную запись на портале «Госуслуг».
-Виртуальная версия карты будет доступна во вкладке «Счет».
По желанию можно получить пластиковую карту в отделениях «Почта Банка». Нужно предъявить паспорт или СНИЛС.
Выбрать мероприятия можно в приложении «Госуслуги.Культура» и на сайте культура.рф
В Подмосковье к данной программе присоединятся 47 музеев, театров, домов культуры и концертных организаций.
Электронный ресурс для обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на портале «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/search
Загрузка ...
